《高等代数》是数学各专业的重要基础课，数学个方向硕士研究生入学必考科目。本课程通过对学生抽象思维、逻辑思维及运算能力的培养，使学生掌握基本的代数方法和具体与抽象、特殊与一般，有限与无限的辨证关系，并为进一步学习现代数学知识打好基础。 《高等代数》课程的主要内容一般分为两大部分：第一部分...
该课程组成员牢牢把握以教学为中心、以科研为龙头、教学与科研相结合的教学理念，积极参与科研和教研活动，成效显著。
1．认真研究教学内容，探索教学规律
课程组成员在搞好教学工作的同时，更注重于及时总结和研究教学规律，我们课程组共编写教材两部，发表了教改论文三篇：（1）杨闻起教授于2009年独立编著...
1、教学督导组对高等代数评价是教学效果优良。
2、西北大学大学数学系张文鹏教授评价：从宝鸡文理学院数学系考来的研究生代数成绩突出，代数基础知识扎实，分析问题的能力较强，这和几位代数老师的能力和努力是分不开的。
3、2005届毕业生张沛同学评价：2005年，我参加西北大学数学系的研究生入学考试...
高等代数的教学目的是向学生介绍代数最基本的概念、理论和方法，使学生初步掌握基本的代数知识和抽象、严密的代数方法，以加深对中学数学的理解，并为进一步学习数学知识打好基础。 本课程的总学时为162学时，习题课约占总学时的1/4，带“*”的章节为选学内容，教师在教学过程中对讲授次序和各章学时分配，可根据实际情况作适当调整...
考核方法包括期终闭卷考试和平时单元测验两种形式。每章结束以后进行单元测试一次，检查学生对知识的掌握情况，及时修改教学方法。每学期期末考试各一次，采用统一的考题和统一的评分标准，集体阅卷。考试分数为百分制。期末总成绩为单元测验平均成绩的30%+平时成绩（含到课次数与作业两部分）的10%+期末成绩的60%。主要考核内容有...
第一学期课程教学进度计划表：上课周数：18周， 周学时数 5学时/周，总学时数：90学时，其中：讲授74时 ，习题、讨论 16学时。
第二学期课程教学进度计划表：上课周数 18周 ，周学时数 4学时/周， 采用教材 《高等代数》（北京大学数学系编第三版），总学时数 72学时，其中：讲授：64学时...
高等代数是数学与应用数学专业和信息与计算科学专业最重要的基础课程之一，教学周期长，系统性、分析性和严密性要求均很高。也是数学专业研究生入学考试的必考课程之一。在整个大学本科教学过程中，高等代数的教学学时多，需要两个学期，共162学时,学分一般最少为9个学分。因此,我们在教授高等代数课程时特别注意突出本质,突出知识之间的联系...
